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FUNDACIÓN EDUCATIVA DON BOSCO: DOCUMENTO SÍNTESIS DE LA I.E.D. BOSCO II – USME (BOGOTÁ)
La Fundación Educativa Don Bosco – FEDB – es una Institución que administra en Concesión con la Secretaría Distrital de Bogotá 5 Colegios de carácter oficial en lugares donde existen altos índices de población juvenil e infantil vulnerable. La FEDB dirigida por la Inspectoría San Pedro Claver de los SDB y Nuestra Señora del Rosario de Chiquinquirá de las FMA en la actualidad tiene como Presidente al Padre Victor Hugo Bustos SDB.
En la Casa Bosco II, ubicada en la localidad V de Usme, 14 docentes y 4 estudiantes hasta el momento se han estado reuniendo periódicamente para reflexionar y compartir los temas del Congreso de Educomunicación. En vista de lo interesante que ha resultado la experiencia; este equipo ha decidido denominarse NAVEGANTES BOSCO II, para así tomar la decisión de “ir mar adentro” en la realidad juvenil.
Este viaje inició con un trabajo muy interesante, como respuesta al taller No. 1 que se propuso en el congreso. Fue así, como se les pidió el favor a los estudiantes que narraran en cámara algunas de sus historias y a otros que escribieran, aprovechando el enlace que existía entre esta iniciativa y la propuesta pastoral salesiana 2011: “Cada vida, una historia… ven y verás”.
El fruto de este trabajo, no sólo se observa en la riqueza de los testimonios recogidos, sino en las evidencias que se anexan en este documento; a través de videos, escritos, dibujos, y un chismógrafo que se desarrolló por edades. Este conjunto de material se desarrolla en tres grupos: uno que tiene en cuenta la población estudiantil que se encuentra entre los grados 2° y 5° de nuestra institución. Un segundo grupo de preadolescentes que se ubica entre los grados 6°y 8° y una población de jóvenes de grado 9° a 11°. Recopilando un buen número de vivencias que brindan la oportunidad de conocer y entender a cada uno de los estudiantes en sus diferentes contextos.
Al igual se buscó incluir y aprovechar una herramienta tan importante como lo es la internet, a través del lanzamiento de dos propuestas en el ciberespacio: el perfil NAVEGANTES BOSCO II, el grupo “y con un solo click” en Facebook y el blog “Re-makia” en Blogger. Estas iniciativas se dieron como una gran oportunidad de integración entre los estudiantes con los miembros del grupo, por medio de escritos en los que plasman sus pensamientos, opiniones y críticas acerca de sus temas de interés. Es así, que se han venido aprovechando estos ambientes virtuales para reconocer y desarrollar la inmensidad de habilidades comunicativas de nuestros estudiantes, aportando a un conocimiento en construcción que se sigue aplicando desde el grupo.
VIDEO: HISTORIAS DE VIDA
En la Institución existen dos grados segundos. Nosotros para “facilitar” la tarea, pedimos a los niños de un segundo que dibujaran momentos felices de sus vidas; mientras que al otro segundo les pedimos que dibujaran los momentos tristes. Nuestra sorpresa fue que aparentemente no había mucha diferencia entre los dibujos de un curso y el otro. En la mayoría de los dibujos los niños y niñas plasmaron situaciones de violencia familiar, desintegración y abandono de uno de los padres (generalmente el papá) al hogar. A los niños y niñas de esta edad los ha marcado también la muerte de alguno de sus seres queridos y los dibujos en los que reflejan esto presentan a veces ambigüedades. En general los dibujos son muy impactantes para la lectura de lo que estos niños y niñas han empezado a integrar en su historia de vida.
En bachillerato percibimos que entre más alto es el curso en el que se encuentra el niño o joven menos expresan la realidad que toca su núcleo familiar y sus relatos giran en torno a sus historias de amistad o son más superficiales. Sin embargo en sus historias también se percibe una ausencia de acompañamiento por parte de los adultos y muy pocos como Jesús un joven de 15 años, son valientes para contar de forma espontánea su historia.
Jesús un estudiante de grado 9°, en su historia nos relata la manera como el cambio de colegio afectó terriblemente su comportamiento y las malas compañías que consiguió lo incitaron a las drogas. La falta de escucha de su mamá a quien le ha manifestado el temor de estudiar allí lo hace también formar parte de un grupo de amigos con los que hace cosas poco sanas y empieza a integrarse en el pandillismo. Todo parece cambiar cuando llega a nuestra Institución, un lugar donde verbalmente él mismo ha manifestado, es un lugar distinto que lo motiva a cambiar.
La realidad de los niños y jóvenes de USME según los datos que recolectamos está influenciada por una fuerte pobreza que no sólo se refiere a la ausencia de recursos materiales para desarrollarse integralmente, sino también de vivienda y alimentación. En los chismógrafos algunos expresan temor de vivir en el lugar donde están ubicadas sus viviendas.
Como aspectos positivos de su realidad encontramos una expresión de felicidad por la llegada a su hogar de un nuevo hermanito/a; algunos se refieren con alegría a la celebración de sus cumpleaños; especialmente en las jóvenes que han cumplido sus 15 años. Es impactante ver cómo a pesar de las situaciones difíciles que viven y que han sido anteriormente mencionadas, la mayoría expresa que son felices y que su familia es muy importante; gozamos muchísimo cuando encontramos en el chismógrafo de 6°a 8° una página completa donde cada uno había escrito que sus héroes favoritos eran sus padres. también muestran agradecimiento hacia la Institución y docentes que los está formando de manera integral. Las expresiones más hermosas que han escuchado es un “te quiero” o un “te amo”, “eres una persona valiosa”, “vas a llegar lejos”, “eres mi mejor hermana” o “me gustas”. Sus amigos los identifican con palabras como: graciosa, amigable, feliz, creativo, “vacana”, moderna, divertida. Sus sueños están orientados hacia el estudio de Medicina, carreras militares, diseño de modas o gráfico, ser profesionales, tener una fundación, ayudar a los otros y dejar huella. Lo que más caracteriza a su generación es la manera de vestir, la música y el look (forma de peinarse) y tener muchos amigos. Expresan en su mayoría creer en Dios.
EN OTROS PATIOS
Precisamente buscando diferentes espacios para indagar y conocer a nuestr@s estudiantes, se crearon enlaces en la red social Facebook con el grupo “y con un solo click” ; que en la actualidad se cuenta con 101 miembros de los grados 6° a 11°. Se inició este grupo, generando preguntas del interés de los estudiantes, para compartir, opinar, criticar y sobretodo buscar que los jóvenes se expresen acerca de temas de su interés (música, películas, videos y temas de la actualidad), fuera del aula de clases. Para que así, pudieran ser ell@s mismos defendiendo, reflexionando y lo más importante aprendiendo el uno del otro, sin sentirse juzgados o evaluados. Al inicio esto genero duda y temor por la respuesta que íbamos a recibir de parte de los jóvenes; ya que romper el hielo para iniciar nuestra navegación como aprendices en estos medios donde los muchachos son expertos capitanes se da tímidamente con base en los temas ellos proponían para entretener el tiempo. Por medio del chat, se inicia en la participación de las conversaciones que tiene en el momento los estudiantes con un rol totalmente diferente al acostumbrado y ellos se interrogan sobre nuestro interés de estar ahí con ellos.
Algunos se incomodan con nuestra presencia y se salen del chat, otros permanecen pero no se les ve muy motivados, la conversación cambia cuando se empieza a tocar sus intereses y sus gustos, sus experiencias de vida, entonces con ellos se empieza a buscar el nombre del blog que deseamos abrir como un espacio de discusión de la realidad que viven y el resultado es el nombre de “RE-MAKIA”; una expresión que para algunos dicen nomina a lo más chévere, lo mejor, lo súper… debaten mucho sobre el tema pues después otros de ellos expresan que es una palabra que usan los” ñeros “y nace allí una nueva discusión sobre el sentido que queremos darle al blog y a esta expresión que algunos de ellos utilizan. En el grupo se han colocado videos y frases que inciten alguna reflexión de su parte y ya empiezan a darse algunos comentarios; incluso algunos de ellos han empezado a proponer temas sobre sus experiencias.
Definitivamente se debe conocer los educandos con los que vivimos día a día y exponer temas de su interés para participar de sus conversaciones en otros ambientes y sobre todo en los actuales, los virtuales, aunque fue y no deja de ser una experiencia diferente para los maestros, el cambio y el atrevernos a romper esquemas educativos y estrategias para mejorar nuestra comunicación con ellos, y mejorar nuestro quehacer para actualizar nuestra praxis y contribuir a una calidad educativa, preventiva y del BUEN USO DE ESTOS MEDIOS ES TODO UN RETO.
CRÉDITOS
GRUPO NAVEGANTES EDUCOMUNICACIÓN BOSCO2
E-MAIL: grupoeducomunicacionbosco2@gmail.com
WONDERFUL Post.thanks for share..more wait ..
espero reunir las cantidades nesesarias para la recoleccion de lamemoria historica del colegio que fue parmi un segunda casa y haci seguira siendo la casa salesina de todos
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Voy a pedir el traslado a el Colegio Don Bosco II para el año 2013, espero que pueda entrar de verdad es un sueño, deseo mejorar mi calidad de educación y me parece un colegio genial, ademas mi desempeño académico es bueno quizá eso ayude un poco.